رحلة واضحة من الاحتياج إلى التقدّم

الهدف أن يعرف الطالب أو ولي الأمر ماذا يحدث قبل البداية وأثناء التعلم وبعد كل حصة.

١. نفهم الاحتياج

نحدد نوع المتعلم ومستواه وأهدافه والوقت المناسب له قبل اقتراح المسار.

تُراجع الأكاديمية المسار المناسب وتوافقه مع المادة التعليمية والمعلم المتاح.

تُدار الحصص وفق جدول واضح ومحتوى مرتبط بالمادة المقررة.

تُسجل التقارير والتقدم والمراجعة حتى تكون الخطوة التالية مبنية على ما تم بالفعل.

استعرض البرامج المتاحة وطريقة العمل لتبدأ من هدف تعليمي واضح، ثم تختار الترتيب المناسب لحالة المتعلم.